Atividades domiciliares

Olá, alunos! 

Encaminhamos mais atividades domiciliares, agora para os alunos dos 6º e 7º anos e para os alunos da 2ª série A . 

Bons estudos!

Dentro do possível, permaneçam em suas casas e cuidem-se!

6º e 7º anos - Eletiva - Profª Márcia

2ª série A

Segunda-feira - 30/03/2020

Olá, alunos, especialmente das primeiras séries A e B e terceira série A!

Seguem mais atividades domiciliares! 

Leiam as orientações com atenção e bons estudos!

1ª série A e 1ª série B


3ª série A

Atividades Domiciliares

Seguem mais algumas atividades para nossos alunos realizarem em casa! Lembrem-se de que é importante:
- Escolher um local tranquilo para a realização das atividades;
- Ler com atenção as atividades propostas;
- Realizar as atividades com capricho;
- Desenvolver os hábitos do estudo, da pesquisa, da leitura!
Acesse as atividades através dos links abaixo.

6º ano A

7º ano A

8º ano A

9º ano A

1ª série A e 1ª série B

2ª série A

3ª série A

3ª série B

Atividades para o período de afastamento - Coronavírus

Senhores pais, responsáveis e alunos da E. E. Profº Mário Bulcão Giudice,

Conforme orientação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, considerando a suspensão das aulas devido ao risco do Coronavírus e visando oferecer aos alunos a oportunidade de continuarem estudando em casa, encaminhamos atividades, também através deste blog, para que os estudantes façam e entreguem aos professores quando retornarmos à rotina normal.

Solicitamos aos alunos e pais que compartilhem as atividades através dos grupos de whatsapp dos quais participam. Pedimos também que compartilhem com os alunos e responsáveis que não possuem Facebook a informação de que as atividades também estão disponíveis através deste blog.

Cuidem-se! Muito obrigado!

Atividades programadas para o período de afastamento da escola

Semana de 16 a 20 de março (Atividades interdisciplinares)

Ensino Fundamental

• 6º ano A – Coronavírus (Covid-19) - Pandemia

Pesquisar a definição de pandemia e situações de pandemia ocorridas em outros tempos. Elaborar um infográfico com as informações pesquisadas.

• 7º ano A – Coronavírus (Covid-19) – Origem

Elaborar uma produção textual sobre a origem, propagação e consequências trazidas pela doença para a saúde do indivíduo.

• 8º ano A – Coronavírus – (Covid-19) - Evolução

Confeccionar um gráfico de linhas comparando a evolução da doença em diferentes países. Elaborar uma conclusão sobre o mesmo.

• 9º ano A – Coronavírus – (Covid-19) - Consequências econômicas

Elaborar uma produção textual (gênero artigo de opinião) sobre as consequências econômicas imediatas e a longo prazo geradas pelo Coronavírus para a economia nacional e mundial.

• Tecnologia e Inovação - Escreva um texto sobre a influência das Fake News no combate ao Coronavírus. (Fazer a atividade no caderno, mínimo de 15 linhas).

• Eletiva – “Como ser um herói” - Utilizando as informações sobre o Coronavírus que você tem acompanhado nas mídias, escreva em seu caderno um roteiro sobre como se prevenir e por qual motivo ficar em quarentena nesse momento é tão importante. Ilustre o seu roteiro!

ATENÇÃO!

• As atividades propostas (exceto a de Tecnologia e Inovação e a Eletiva) deverão ser feitas em folha avulsa ou como cartaz;

• Desenvolva as atividades com letra legível, sem rasuras;

• Os alunos que tiverem acesso, poderão buscar informações em sites confiáveis na Internet. Os que não tiverem acesso à Internet, poderão buscar informações na TV através de jornais, em programas de rádio, enfim, fazendo anotações para desenvolver as atividades elaboradas pelos professores;

• As atividades propostas deverão ser entregues no retorno às aulas;

• Determine um período do dia para dedicar aos estudos, busca de informações precisas, leitura. Aqueles que tiverem acesso à Internet, podem ainda, buscar vídeoaulas, atividades online, jogos educativos online...

• Procure organizar as suas atividades feitas durante o período de afastamento em uma pasta e / ou local protegido;

• Não se esqueça de colocar data em todas as atividades que fizer em casa, durante o período de afastamento e a(s) fonte(s) de pesquisa.

·        Neste momento, é importante que você e seus familiares sigam as orientações das autoridades sobre a permanência em suas casas, dentro do possível, como a melhor medida no combate ao Coronavírus. É importante também que você, aluno, torne-se protagonista na busca pela construção do seu conhecimento através das atividades que lhe serão encaminhadas e no desenvolvimento do hábito de estudo.